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Estadística.



La estadística es una ciencia (un conjunto de técnicas) que se utiliza para manejar un volumen elevado de datos y poder extraer conclusiones.
Vamos a poner un ejemplo para ver su funcionamiento:
En una clase con 20 alumnos preguntamos el número de hermanos que tiene cada uno de ellos.
Lo primero que tenemos que hacer es recoger de forma ardenada la información. Para ello utilizamos la tabla de registros.


Para analizar esta información hay varias medidas que nos interesa conocer:
Tamaño de la muestra: cuantos datos tenemos.
En este ejemplo el tamaño de la muestra es 20 (tenemos 20 respuestas)
Valor máximoEs el valor máximo que toman los datos.
En este ejemplo el valor máximo es 8 (hay un alumno que tiene 8 hermanos)
Valor mínimoEs el valor mínimo que toman los datos.
En este ejemplo el valor mínimo es 1 (varios alumnos tienen un sólo hermano)
Frecuencias: nos dice las veces que se repite un mismo dato.


El registro que más veces se repite (tiene la mayor frecuencia ) se denomina Moda.
En este ejemplo la moda es 2 hermanos (hay 5 alumos que tienen 2 hermanos)
La Media: se calcula sumando todo los valores y dividiéndolo entre el número de datos.
En este ejemplo sumamos todos los hermanos (68 hermanos) y lo dividimos entre el número de alumnos.
Media = 68 / 20 = 3,40 hermanos
¿Qué representa la media? si todos los hermanos (68) se repartieran de forma homogénea entre todos los alumnos, cada alumno tendría 3,40 hermanos.
Para interpretar la información es muy útil utilizar gráficos. Hay muchos tipos de gráficos:
Gráfico de barras: la altura de cada barra representa la frecuencia con la que se repite cada dato.


Se puede ver claramente, como la barra del 2 es la más alta, al ser el valor más repetido.
Gráfico circular: la superficie de cada sector de la esfera representa la frecuencia con la que se repite cada dato.


También aquí se puede ver claramente como la superficie del sector que representa el 2 es la mayor.


Gráfico de líneas: este gráfico se utiliza principalmente para ver como evoluciona un valor a lo largo del tiempo.
Por ejemplo: medimos la temperatura media en Barcelona durante los 12 meses de 2010 y obtenemos los siguientes valores.


La evolución de la temperatura a lo largo del año la vamos a representar mediante un gráfico de líneas:

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Ejercicios

1.- Dada la siguiente tabla de registros que recoge los pesos de los alumnos de una clase, calcula:
  • Tamaño de la muestra
  • Valor máximo
  • Valor mínimo
  • Tabla de frecuencias
  • Media
  • Moda




Estadística


La estadística es una ciencia (un conjunto de técnicas) que se utiliza para manejar un volumen elevado de datos y poder extraer conclusiones.


Vamos a poner un ejemplo para ver su funcionamiento:

En una clase con 20 alumnos preguntamos a cada uno cuál es su equipo de fútbol preferido.
Las respuestas son:
A Amparo le gusta el Betis
José dice que su primer equipo es el Sevilla
Leopoldo es un fan del Real Madrid
María, aunque no sigue mucho el fútbol, prefiere el Barcelona
Pilar dice que igual que su padre ella es del Atlético de Madrid
....
Para poder extraer conclusiones de estas respuestas lo primero que tenemos que hacer es recoger toda la información de una forma ordenada. Para ello se utiliza la Tabla de Registros.



Lo primero que tenemos que saber es cuántos datos tenemos, es decir, el Tamaño de la Muestra.
En este ejemplo el tamaño de la muestra es 20 (tenemos 20 respuestas)

Hay alumnos a los que les gusta el mismo equipo de fútbol. Las veces que se repite un mismo dato se llama Frecuencia.



El registro que más veces se repite (tiene la mayor frecuencia ) se denomina Moda.

En este ejemplo la moda es el Real Madrid (se repite 6 veces)

Para interpretar esta información tratada estadísticamente resulta muy útil representarla mediante un gráfico.



Viendo el gráfico se ve claramente cuál ha sido el equipo más votado y cuál el menos votado.





Otro indicador muy importante en estadística es la Media.

Veámoslo con un ejemplo. Medimos la estatura de estos 20 alumnos y obtenemos los siguientes resultados:


Para calcular la media, sumamos todas las estaturas y lo dividimos entre el número de alumnos:

Suma de estaturas / Nº de alumnos = 30,05 / 20 = 1,50

La estatura media es 1,50 (sería la altura que tendrían los 20 alumnos si todos midieran igual).




Ejercicios

1.- En una clase de 30 alumnos se ha realizado un examen de matemática y estos son los resultados obtenidos.


Hay que elaborar la tabla de frecuencias y calcular la moda y la media.

Estadística.



La estadística es una ciencia (un conjunto de técnicas) que se utiliza para manejar un volumen elevado de datos y poder extraer conclusiones.
Vamos a poner un ejemplo para ver su funcionamiento:

En una clase con 20 alumnos preguntamos a cada uno cuál es su equipo de fútbol preferido.
Las respuestas son:

A Amparo le gusta el Betis
José dice que su primer equipo es el Sevilla
Leopoldo es un fan del Real Madrid
María, aunque no sigue mucho el fútbol, prefiere el Barcelona
Pilar dice que igual que su padre ella es del Atlético de Madrid
....
Para poder extraer conclusiones de estas respuestas lo primero que tenemos que hacer es recoger toda la información de forma ordenada. Para ello se utiliza la Tabla de Registros.




Lo primero que tenemos que saber es cuántos datos tenemos, es decir, el Tamaño de la Muestra.
En este ejemplo el tamaño de la muestra es 20 (tenemos 20 respuestas)

Hay alumnos a los que les gusta el mismo equipo de fútbol. Las veces que se repite una misma respuesta se llama Frecuencia.


Para interpretar esta información tratada estadísticamente resulta muy útil representarla mediante un gráfico.

La altura de cada barra representa el número de respuestas que ha obtenido cada equipo.
Por ejempo, el Real Madrid ha obtenido 6 respuestas.



Viendo el gráfico se ve claramente cuál ha sido el equipo más votado y cuál el menos votado.
Otro tipo de gráfico que se suele utilizar para representar datos es el gráfico de líneas:
Se utiliza principalmente para ver como evoluciona un valor a lo largo del tiempo.

Por ejemplo: medimos la temperatura media en Barcelona durante los 12 meses de 2010 y obtenemos los siguientes valores.


La evolución de la temperatura a lo largo del año la representaremos mediante un gráfico de líneas:
Cada punto representa la temperatura que ha hecho cada mes.

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